La Educomunicación es una practica donde se involucra la educación y la comunicación donde es muy importante la tecnología pero también permite interactuar por diferentes medios, donde la pedagogía genera una acción en la sociedad del conocimiento.
Hace énfasis en los escenarios virtuales y la tecnología 2.0.
La metodología y la pedagogía son fundamentales en los procesos de comunicación de los educadores.
UN POCO DE HISTORIA
La Educomunicación y el conocimiento
La Educacion 2.0
Conocimiento compartido, la interactividad asociada a los escenarios digitales, como por medio de lo que se quiere establecer pedagógicamente se optimizan los recursos tecnológicos y se brindan experiencias digitales.
Conectivismo
Da lugar a nuevas formas de conocimiento.
APORTES“En el conectivismo, una frase como “construir significado” no tiene sentido. Las conexiones se forman naturalmente, a través de un proceso de asociación, y no se “construyen” a través de algún tipo de acción intencional… Por lo tanto, en el conectivismo, no existe un concepto real de transferencia de conocimiento, de creación del conocimiento o construcción del conocimiento. Por el contrario, las actividades que realizamos en las prácticas con el fin de aprender son más sobre el crecimiento o el desarrollo de nosotros mismos y nuestra sociedad en cierta forma (conectadas).”
La interacción y el relacionamiento de las personas plantea a la educación y a los maestros nuevos desafíos que exigen adaptarse, y tomar lo mejor de estos desafíos los estudiantes asimilan de una manera mas fácil los nuevos saberes.
Existe una interacción mayor del conocimiento por medio de las redes.
Nuevas tecnologías
El internet y la retroalimentación permanente de saberes.
Reflexiones:
Podríamos tener presente que en la actualidad estamos anclados en algunas dinámicas no pertinentes para el mundo actual al continuar creyendo que al comunicarnos solo por medio de los bolígrafos y de manera mecánica, donde no estamos acordes a nuestro tiempo.
La cultura actual hace y permite que se empiecen a involucrar los nuevos métodos de enseñanza dejando de lado practicas de la antigüedad.
Como llegar a un cambio y estar en la actualidad, varios autores proponen como lo son:
Servaes y Malikhao la importancia de la autogestión la producción de contenidos.
La organización y la participación son claves en el proceso de mejora educativa y en que medios se comunican.
Generar espacios donde la tecnología sea un eje participativo y de conocimiento optimizar las herramientas tecnológicas.
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